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真题来源：中国计算机学会（CCF）CCF-GESP / CSP / NOIP 认证试题；本页解析由 OI伴学提供。
| 题号 | 题型 | 答案 | 考点 | 解题思路 |
|---|---|---|---|---|
| 第 1 题 | 选择题 | B | — | 模拟程序执行过程，逐行跟踪变量变化，特别关注循环边界和递归终止条件。 |
| 第 2 题 | 选择题 | A | 函数 | 判断正误题需注意绝对化表述（"一定""必须""只能"等）往往是错误的。 |
| 第 3 题 | 选择题 | C | — | 函数指针：bool ( Fx)(int) 声明一个指向"接收int返回bool"的函数的指针，可作为参数传递给其他函数（回调机制）。 |
| 第 4 题 | 选择题 | D | 贪心算法 | 哈夫曼编码：每次合并权值最小的两个节点，构建最优二叉树，使带权路径长度（WPL）最小。用于数据压缩。 |
| 第 5 题 | 选择题 | C | 动态规划 | 仔细审题，明确已知条件和所求目标，运用相关知识点逐项分析。 |
| 第 6 题 | 选择题 | C | 动态规划、递推 | 仔细审题，明确已知条件和所求目标，运用相关知识点逐项分析。 |
| 第 7 题 | 选择题 | D | 动态规划 | 根据上下文和C++语法规则确定空缺处应填的内容，关注函数调用参数、表达式和返回值类型。 |
| 第 8 题 | 选择题 | A | 搜索 | 逻辑代数运算：与(∧/×)、或(∨/+)、非(┐/¬)。德摩根律：┐(A∧B)=┐A∨┐B，┐(A∨B)=┐A∧┐B。 |
| 第 9 题 | 选择题 | A | 快速排序 | 快速排序的核心是划分（partition）：选定基准，将数组分为小于和大于基准的两部分，再递归处理。注意最坏情况发生在数组已有序时。 |
| 第 10 题 | 选择题 | C | — | BFS 使用队列，按层次逐层遍历，适合求最短路径（边权为1时）。核心：标记已访问，避免重复入队。 |
| 第 11 题 | 选择题 | D | 哈希表 | 仔细审题，明确已知条件和所求目标，运用相关知识点逐项分析。 |
| 第 12 题 | 选择题 | B | — | 函数指针：bool ( Fx)(int) 声明一个指向"接收int返回bool"的函数的指针，可作为参数传递给其他函数（回调机制）。 |
| 第 13 题 | 选择题 | B | 时间复杂度分析、二分查找 | 分析时间复杂度时关注循环层数和每层迭代次数，递归算法则分析递归树。注意最坏/最好/平均情况的区别。 |
| 第 14 题 | 选择题 | B | 二分查找 | 仔细审题，明确已知条件和所求目标，运用相关知识点逐项分析。 |
| 第 15 题 | 选择题 | D | 动态规划 | 仔细审题，明确已知条件和所求目标，运用相关知识点逐项分析。 |
| 第 16 题 | 判断题 | B | 函数 | 判断正误题需注意绝对化表述（"一定""必须""只能"等）往往是错误的。 |
| 第 17 题 | 判断题 | B | 函数 | 判断正误题需注意绝对化表述（"一定""必须""只能"等）往往是错误的。 |
| 第 18 题 | 判断题 | B | 动态规划 | 仔细审题，明确已知条件和所求目标，运用相关知识点逐项分析。 |
| 第 19 题 | 判断题 | A | 哈希表 | 判断正误题需注意绝对化表述（"一定""必须""只能"等）往往是错误的。 |
| 第 20 题 | 判断题 | B | 搜索 | 仔细审题，明确已知条件和所求目标，运用相关知识点逐项分析。 |
| 第 21 题 | 判断题 | A | — | DFS 使用栈（或递归），沿一条路径走到底再回溯，适合遍历所有可能状态。注意回溯时的状态恢复。 |
| 第 22 题 | 判断题 | A | 哈夫曼树 | 哈夫曼编码：每次合并权值最小的两个节点，构建最优二叉树，使带权路径长度（WPL）最小。用于数据压缩。 |
| 第 23 题 | 判断题 | B | 算法 | 比较不同排序算法的核心区别：冒泡（相邻交换）、选择（选最值）、插入（插入有序序列）、归并（分治合并）、快排（划分递归）。 |
| 第 24 题 | 判断题 | A | 最短路径、算法 | BFS 使用队列，按层次逐层遍历，适合求最短路径（边权为1时）。核心：标记已访问，避免重复入队。 |
| 第 25 题 | 判断题 | A | 动态规划 | 仔细审题，明确已知条件和所求目标，运用相关知识点逐项分析。 |
建议按「限时做 → 对答案 → 读常见错误」三步走。先按考试的真实节奏做完，再回来看每一题的解析；尤其是"常见错误"那一段——它对应的是命题人反复设置的陷阱，读完能直接迁移到同类题上。
想做限时模考，可在 OI伴学 平台切换考试模式；错题会自动归集，并按考点推荐同类练习。
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