CSP-J 入门级 · CSP 2025 入门级第一轮 第 10 题

考虑以下 C++ 函数：

void solve(int &a, int b) {
    a = a + b;
    b = a - b;
    a = a - b;
}
int main() {
    int x = 5, y = 10;
    solve(x, y);
}

在 main 函数调用 solve 后，$x$ 和 $y$ 的值分别是？

这题别急着算交换，先盯紧参数定义！a 前面有个&，它是 x 的引用，改 a 就是改 x；b 没&，只是 y 的副本，改 b 不影响 y。顺着这三行代码一步步在纸上更新数值，最后看 x 和 y 各是多少。

最容易掉进 B 选项（10,5）的坑：把 b 也当成引用，以为第②步 b = a - b 会改变外面的 y。其实只有带&的形参才会穿透到实参，b 是值传递，函数里它怎么变，外面的 y 都纹丝不动。另一个坑是算错第一步加法，把 5+10 算成 15 后，第二步又误以为 b 变了导致后续减法结果不对，最后误选 D（5,5）或者 A（5,10）。记住：看&符号是判断是否影响原变量的唯一标准。

这道题考查的是 C++ 函数传参机制中引用传递与值传递的区别，以及如何在多步运算中追踪变量状态。命题人特意选了经典的“两数交换”代码片段，但把第二个参数 b 设计成值传递，就是为了挖这个坑——很多学生看到交换代码就下意识认为两个变量都会变，忽略了参数定义的细节。拿到题要先看函数头 void solve(int &a, int b)，一眼识别出 a 是 x 的引用，b 是 y 的副本。接下来逐行模拟执行：

第一行 a = a + b，此时 a 指向 x（初始 5），b 是 y 的副本（10），所以 x 变成 15，b 局部保持 10。 第二行 b = a - b，这里 a 已经是 15，b 还是局部变量 10，计算得 5，赋值给局部 b，但 y 依然是 10，因为 b 不是引用。 第三行 a = a - b，a 是 15，局部 b 是 5，相减得 10，所以 x 最终变为 10。

整个过程下来，x 从 5 变到 10，y 从头到尾都是 10。正确答案是 C 选项（10,10）。

为什么这个考点高频出现？从题库数据看，运算符与表达式在 CSP 入门级共考了 12 题，但结合引用、值传递这类基础语法细节的题目，往往隐藏在程序填空或选择题里。历年趋势显示，2023 年这类题目暴增至 91 题，2024 年回落至 41 题，2025 年又回升到 61 题，说明命题人对基础语法的考察始终没有放松，只是在不同年份侧重不同。GESP 一级、二级、三级也分别考了 72、70、47 题，可见这是贯穿整个竞赛体系的必考内容。

避坑的关键在于：看到&标记就立刻反应过来“这个参数会改原变量”，没&就是“副本，改了白改”。做题时别被交换代码的表象迷惑，一定要在纸上把每一步的变量值写清楚，尤其是局部变量 b 的变化不要和全局 y 混淆。另外，注意题目问的是 main 函数调用后 x 和 y 的值，不是函数内部 b 的值，别答成局部变量状态。

基于近年考频数据，未来这类题目大概率会继续出现在入门级和 GESP 低级别，形式可能是选择题直接给代码片段问结果，或者填空题让补全参数声明。暂无足够依据预测具体年份或题型变化，但考生务必把引用与值传递的区别练到肌肉记忆，否则遇到稍微变形的交换代码就容易掉坑。