GESP 一级 · GESP 202506 C++ 一级 第 13 题

下面 C++ 代码执行后输出的是（ ）。

int Sum = 0;
for (int i = 0; i < 10; i++) {
    if (i % 2 == 0)
        continue;
    if (i % 5 == 0)
        break;
    Sum += i;
}
cout << Sum;

答案D。逐行追踪代码：从main开始，记录每个变量的值变化。注意循环的起止条件和累加过程。

逐行模拟时建议画表格记录变量值的变化过程，特别是循环体中的变化。

【考点】循环控制｜条件判断｜continue 与 break

---

1. 🎯 考纲定位

本题考查《GESP 一级大纲》"循环控制"模块，属于第 1 级考点。命题人放这道题就是卡住那些"知道循环会遍历、但分不清 continue 和 break 区别"的考生——这是 GESP 一级最典型的思维断层。

---

2. 🧠 解题思维

看到题先想：for 循环 i=0 到 9 共 10 次。然后逐次模拟执行，写个简单的执行表：

关键观察：break 条件 i%5==0 在 i=5 时触发，所以循环只执行到 i=4 的 Sum+=i。通法是遇到含 continue/break 的循环题，一定要在草稿纸上逐次模拟，别想"大概能到多少"。

---

3. 🪤 陷阱拆解

• A. 55：这是 0-9 所有数字之和。命题人利用"只记加法、不看控制流"的误区，把题目变成纯数学题，完全忽略 if 语句。
• B. 15：这是 1-9 奇数之和。只考虑了 continue（跳过偶数），完全忽略了 break（遇到 5 就停）。
• C. 9：这是 1-9 奇数之和，但忽略了 break 条件 i%5==0，说明命题人利用"只考虑 continue 不检查 break"的陷阱。
• D. 4：正确，但最容易被 B 或 C 误导。

最阴险的细节是 break 条件 i%5==0 在 i=5 时触发，而且 i=5 是第一个满足该条件的奇数，所以循环在 i=5 时立即终止，Sum 只累加了 1 和 3。如果你只背结论"continue 跳过本次，break 结束循环"，不理解这个精确触发点，就会掉进这个陷阱。

---

4. 🔄 反命题思维

站在命题人视角：如果把 break 条件改成 i%3==0，那么循环会在 i=3 时终止，Sum 只累加 1，答案为 1。或者把 continue 改成 else，逻辑会完全不同。提醒：刷到类似题时，先问自己"命题人想考我什么"——这里不是考数学求和，是考你对循环控制语句的精确理解。