CSP-J 入门级 · CSP 2022 入门级第一轮 第 3 题

运行以下代码片段的行为是（ ）。

int x = 101;
int y = 201;
int *p = &x;
int *q = &y;
p = q;

这题考指针赋值。拿到题先分清p和q各自存的是地址还是数值，再看p=q这行到底改的是谁存的地址。别被变量名字带数字迷惑，指针只存地址，不存值。

最容易错在把指针赋值当成值拷贝，以为p=q会把y的值201赋给x，或者以为q也会跟着变。还有学生看到代码里有x=101、y=201，下意识想选A或B，其实那两行只是初始化，后面根本没碰过x或y的值。指针变量本身存的是地址，指针赋值只是把另一个指针存的地址拷过来，不改变任何变量的值。

考点与概念 这题考查指针与引用的核心机制：指针变量存的是地址，指针赋值是改变指针变量里存的地址，而不是改变它指向的变量的值。初学者常混淆“指针赋值（p=q）”和“值拷贝（*p=*q）”，前者改的是指针本身，后者改的是指针指向的内容。

命题视角 命题人爱在这里挖坑：用看似有数字的变量名（x=101、y=201）诱导学生选A或B，实际考的是对指针赋值本质的理解。这种题在GESP四级、五级、六级以及CSP入门级、NOIP初赛都高频出现，属于基础但易错点。

逐步推演 1. int x = 101; int y = 201; 初始化两个整型变量，x存101，y存201。 2. int *p = &x; p是整型指针，初始存x的地址，所以p指向x，*p=101。 3. int *q = &y; q存y的地址，q指向y，*q=201。 4. p = q; 这行把q里存的地址（即y的地址）拷贝给p。p现在存y的地址，p指向y，但x的值仍是101，y的值仍是201，没有任何数值被修改。

选项辨析

• A说“将x的值赋为201”：x从未被赋值，错。
• B说“将y的值赋为101”：y也没变，错。
• C说“将q指向x的地址”：q一直指向y，没变，错。
• D说“将p指向y的地址”：p确实存了y的地址，正确。

避坑提醒 记住：指针变量存地址，指针赋值改地址，不碰值。想改值必须解引用，写*p=*q才把y的值拷给x。题目里只有p=q，所以只改p的指向。

考频与趋势 指针与引用在题库共考过99题，覆盖8个考试级别（2007-2026）。逐年分布：2007年1题、2015年1题、2017年1题、2022年1题、2023年16题、2024年20题、2025年25题、2026年20题、null年14题。分赛事：GESP四级24题、GESP五级22题、GESP七级18题、GESP六级16题、CSP入门级13题、GESP八级3题、NOIP普及组初赛2题、NOIP提高组初赛1题。从数据看，2023-2026年指针类题目数量明显上升，尤其是GESP五级、六级和CSP入门级，说明该考点在入门阶段被反复强化，未来仍会保持较高频率。

预测 基于现有考频趋势，指针与引用在GESP五级、六级以及CSP入门级、NOIP初赛中的考查比例将继续上升。命题人可能会在更复杂的程序中嵌入类似的指针赋值陷阱，例如多步指针操作、数组指针与元素指针混用等，但核心仍是区分“改指针”与“改值”。暂无足够依据预测具体题型变化，但可预期该知识点仍是入门级必考内容。