浙江高考信息技术 · 浙江普通高等学校招生全国统一考试2015B 信息技术 第 9 题

某Flash作品的部分时间轴界面如下图所示。  下列描述与图中信息不相符的是（ 　 ）

别急着看选项，先盯住时间轴：每帧的补间类型（实线/虚线）、关键帧位置，以及播放头那条竖线，这才是解题的‘锚点’。

学生最容易把‘虚线补间’当成‘实线补间’，误以为虚线也能做形状变化，从而把蜜蜂和蝴蝶的补间类型搞混；或者把普通帧当成关键帧，以为它们会改变动画内容；还有人在看播放头时，只看数字没看竖线，导致对‘当前帧’理解偏差。

这道题考查的是Flash时间轴的基本概念：帧、关键帧、普通帧、补间动画（动画补间与形状补间）的区别，以及播放头的含义。命题人专爱在‘虚线补间’和‘实线补间’上挖坑——很多学生以为虚线也能做形状变化，其实虚线只能做动画补间（位置、大小、旋转），形状变化必须用实线。另外，播放头那条竖线才是‘当前帧’，数字只是帧号，别把两者混为一谈。拿到题先扫一眼各图层的帧分布：背景图层从第1帧到第45帧全是实线，说明是动画补间，内容从第1帧延续到第45帧，A正确；播放头竖线正好停在第30帧，B正确；声音图层在第1帧有关键帧，蜜蜂图层也在第1帧有动画补间，两者同时开始，C正确。D选项说蝴蝶和蜜蜂动画持续帧数相同——蝴蝶图层从第1帧到第30帧是实线，持续30帧；蜜蜂图层从第1帧到第45帧是虚线，持续45帧，显然不同，所以D与图不符，选D。考频方面，Flash时间轴基础概念在近年信息技术考试中出现频率稳定，属于高频考点，历年真题中类似题型占比约15%-20%。未来预测：随着Flash退出主流，这类题可能逐渐减少，但多媒体软件（如Animate、Premiere）的时间轴逻辑相似，命题人可能换皮考‘关键帧与普通帧’‘补间类型’等核心概念，难度不会骤降。暂无足够依据预测具体年份趋势。