GESP 四级 · GESP 202603 C++ 四级 第 1 题

执行下面程序后，输出为（ ）。

int f(int x = 2){
    return x * 3;
}

int main(){
    cout << f() << " " << f(4);
}

答案B。指针和数组的代码追踪：画出变量和指针的内存示意图，追踪每次赋值后值的变化。

指针和数组追踪时画内存布局图可以大大简化理解。

【考点】默认参数｜函数调用｜算术运算

🎯 GESP四级C++模块；默认参数只在省略实参时生效，考的是你是否分清"有值"和"无值"的调用差异。命题人专挑函数定义和调用混淆的边界，卡住多数人对参数传递机制的理解深度。

🧠 f()无实参，x取默认值2，2×3=6；f(4)有实参4，跳过默认，4×3=12。核心是看实参是否给出，不给出才用默认。这一类题通法：先看函数签名有无默认参数，再看调用时是否提供值，最后执行逻辑。

🪤 A错在把2当成函数返回值（忘了乘3）；C错在认为第二次调用仍用默认值2；D错在顺序颠倒。最阴险的是默认参数"只在省略时生效"这一定义，背结论会掉坑。

🔄 若改成f(int x=0)则输出0 12；若改成f(int x=2, int y=3)且函数为x+y*3，f()输出6。刷到类似题先问"实参给了没"，这才是反命题思维。命题人常把默认参数和函数返回值混淆，或把调用顺序打乱，本质都是考你对函数调用实参处理的理解。