GESP 四级 · GESP 202512 C++ 四级 第 16 题

小杨正在调试他的温度传感器程序，其中变量 x 保存当前温度。下面这段代码运行后，变量 x 的值变成了 8。

int x = 5;
int *p = &x;
*p = *p + 3;

答案A。指针和数组的代码追踪：画出变量和指针的内存示意图，追踪每次赋值后值的变化。

指针和数组追踪时画内存布局图可以大大简化理解。

【考点】指针解引用｜指针算术运算｜内存间接访问

🎯 考纲定位（考点定位） GESP 四级 C++ 大纲"基础语法"模块明确要求掌握指针解引用与赋值，命题人专挑"指针间接修改原变量"这一薄弱点设卡，大量考生只懂变量赋值却误以为 *p = *p + 3 是普通算术表达式从而掉进陷阱。四级常考指针与数组的关系，本题正是利用"指针间接访问"这一核心概念来区分只会写 x = x + 3 的考生。

🧠 解题思维（拆解与通法） 看到 int x = 5; int *p = &x; 先建立内存映射：x 占 4 字节，p 存其地址。*p 即 x 的值，*p = *p + 3 是赋值表达式，右值先计算（5+3=8）再写回 x 所在内存，故 x 最终为 8。通法：凡 *p = *p + k 型，本质等价于 x = x + k，只需用指针间接访问即可。

🪤 陷阱拆解（命题人的套路） 选项 B 错误源于"把指针运算当成普通算术"的误区，命题人刻意用 *p = *p + 3 这一赋值形式，而非返回新值的表达式，利用考生对"间接修改"语义的模糊；最阴险的细节是"= 号"在此处不是比较而是赋值，若只背结论不理解本质，就会误判结果。

🔄 反命题思维（教练升华） 若把 *p = *p + 3 换成 p = p + 3（指针算术），则 p 指向 x 后 3 个字节处，x 不变，答案为 5；若再加 *p = *p + 3; 再问 x，x 仍为 8。刷到类似题时，先问自己"命题人想考我什么"——指针的间接性和内存修改，而非单纯算术计算。