GESP 一级 · GESP 202406 C++ 一级 第 19 题

C++ 的整型 $N$ 被赋值为 5，语句 printf("%d*2",N) 执行后将输出 10。（ ）

答案B。根据计算机/编程基础知识分析判断。

仔细审题，注意"不正确""不属于""不是"等否定词。用排除法缩小范围。

【考点】printf格式输出｜字符串常量｜算术表达式

1. 考纲定位 本题考查 GESP 一级"基本输入输出"模块的 printf 格式控制。命题人专门卡住初学者对格式串中"字符常量"和"占位符"的混淆——把 %d 后面的 *2 误当成运算符号，这是 C++ 一级里最高频的审题失误。

2. 解题思维 看到 printf("%d*2", N) 先拆开格式串分析：%d 是占位符，对应参数 N 的值（5）；紧随其后的 *2 没有占位符，属于纯字符常量，会被原样输出。因此实际输出是 5 拼接 *2 得到 5*2，而非计算结果 10。

3. 陷阱拆解 A 选项的错误设计利用了初学者"看到算式就下意识求值"的惯性思维。最阴险的细节在于 %d 后面紧挨着的 *2——%d 只负责输出第一个参数的十进制值，它后面的任何字符都是字符串的一部分，C 语言不会自动把格式串里的文本当作表达式运算。如果你只背"printf 输出格式"却不懂格式串是"占位符+普通文本"的两段式结构，就会掉进这个坑。

4. 反命题思维 如果把格式串改成 printf("%d*2", N)，输出仍是 5*2；若改成 printf("%d*2", N) 或 printf("%d*2", N)，答案都不会变，因为 *2 始终只是文本。刷到类似题，先问自己：格式串里有没有未匹配的占位符？有，那就是纯字符，别当运算看。